Å forme et sted for frø

Den siste kursdagen i 100-språklighet med Anne Helga foregikk utendørs i Kongsgården, der vi fant et sted for frøet vi hadde valgt, og formet det ved hjelp av gjenbruksmaterialer og naturmaterialer. Arbeidet resulterte i en felles samtale om betydningen av 100-språklighet og hvordan man kan skape forbindelser mellom de ulike språkene. Vi funderte sammen om hvordan dette kan hjelpe oss til bedre å forstå barn uten verbalspråk, fremmedspråklige barn, og ikke minst bedre forstå naturen som vi har rundt oss. Estetiske språk åpner muligheter for kommunikasjon på nye måter.

Hannes Lekelab

I dag hadde Hanne forberedt en pilot til sitt ph.d.-prosjekt «Levende fantasiunivers», der en mengde eggkartonger og annet papir ble presentert for barna i prosjektrommet. I møte med materialet ble eggkartongene omskapt til båter, hus og farlige dyr. En lommebåt, en krokodille, en slem havfrue, en tyv, en stjerne og en superhelt fant veien inn i papirskogen der de kunne hvile seg i hengekøye eller gjemme seg under ei rot. Mye rot ble det også, som seg hør og bør!

Neste uke tar Hanne med seg barnas ideer og forbereder et videre forløp som kanskje vil bli et lite eventyr, i alle fall «et levende fantasiunivers» der barna er med på å styre hva som skal skje!
Les mer om Hannes ph.d.-prosjekt.

100-lapplighet, blindtegning og leiredyr

Torsdag holdt Anne Helga del 2 av sin seminarserie om 100-språklighet. Her fikk deltakerne være med på en reise med utgangspunkt i spørsmålet: Hva er det barn tilfører samfunnet i kraft av å være barn? Vi fikk prøve å tegne uten å se på arket og forme et dyr i rødleire. Sanselige og skapende prosesser som setter i gang en masse følelser og tanker. Vi ser fram til siste samling i neste uke!

Eliksir på film

Lørdag holdt Ingvild og Sunniva åpent forundringsverksted i Kongsgården. Vi fikk et lite eksklusivt publikum av barn og foreldre som fikk bli med å blande eliksir med både farger, frø-avkok, magiske dråper og utsøkte lyder fra frø. En spennende mikstur som fikk det til å rykke i både fingre, tær, ører, vinger og danseføtter!

Vi fikk også snekret sammen en liten film til dem som ikke kom, og til barnehager som her kan få en introduksjon til å lage seg sitt eget forundringsverksted:

Eliksir!

Ny runde med magiske trylledrikker satte fart på Sunniva og Ingvild i dag! Strålende fornøyde med sine fristende eliksirer og effekten de har på nysgjerrige barn som våger å ta en slurk:)

Magiske dråper, frø og trylledrikk

I dag holdt Ingvild og Sunniva Eliksir-verksted der 4-5-åringene fikk både smake og mikse egne trylledrikker. Først var det prøvesmaking av varm eplesaft fra det lille epletreet utenfor, noe som falt godt i smak. Så var det fortellingen om jenta som fikk ørene til å vokse! Så fikk vi høre lyder vi aldri hadde hørt før, og tilslutt mikse en magisk drikk som ingen vet hvordan vil virke…

Bilde som bevegelse

I dag startet Anne Helga Henning sin seminarrekke om 100-språklighet for LYDHØR. Vi fikk først være med på en spennende reise sammen med farget blekk, vann og papir, der bevegelsene formet bildet, og der vi etterhvert gikk i dialog med materialene om hva som kunne finnes i vårt eget bilde. Etterpå la vi «kompasset mellom oss», der vi sammen komponerte linjer og former i filt, og opplevde hvordan egne indre bilder ble endret av hverandres innspill. Resultatet ble … ei ku på vei fra sti til motorvei…? Kua fikk besøk av en vennlig edderkopp før vi sa takk for i dag og på gjensyn neste uke:) Et viktig prinsipp i Anne Helga sitt arbeid er å jobbe med det uforutsigbare. Vi fikk erfare på kroppen hvordan åpne prosesser som ikke har et bestemt formål kan skape spenning, undring og skaperglede.

Deltakere på seminaret: Hanne Wiseth, Sissel Vinje Fjellås, Marit Opsal, Glenda Jung Limeira og Lise Hovik sammen med Anne Helga Henning

Fra epler til frø og saft

ReMida og LYDHØR har i høst funnet et felles prosjekt med eplepressing i stallen i Kongsgården. Her har Pål og Lise sammen gjort et første forsøk med å plukke modne epler fra det lille epletreet, vasket dem, delt dem opp, kvernet og presset dem med håndkraft. Og ut av pressen sildret den deiligste eplesaft man kunne drømme om:)

Prosjektet er planlagt videreført neste høst i samspill med barnehagebarna, der fortellingen om eplefrøets reise kan få ende opp i barnas glade mager!

Pedagogisk dokumentasjon 2

Nora Finseraas har nå holdt to seminar om pedagogisk dokumentasjon for LYDHØR (29.10 og 5.11), der hun ga en fin introduksjon til temaet, etterfulgt av samtaler om faktiske dokumentasjoner. Gjennom å gå flere runder på hva vi ser og hvilke tanker vi får omkring bildene og ikke minst hverandres ulike blikk, lærte vi hvordan dette arbeidet kan gi nye oppdagelser av det nære og velkjente, og kanskje skape viktige endringer basert på en felles samtale. Takk til Nora, som vil holde flere seminar om det samme temaet over jul:)

Tilstede på det siste seminaret: Cathrine Restad, Marte Vorum, Katrine Stensland Kjos, Andreas S. Torkildsen, Renate Skogen Johansen og Lise Hovik sammen med Nora Finseraas.

Sangfrø fra Ingrid

Mandag og tirsdag holdt Ingrid Bjørkøy verksted for de minste; ett- og toåringene fra Nissekollen og Øya barnehager. Hun skapte en nydelig og lydhør stemning med stemme og gitar. Barna fikk også møte apen Bongo som likte både frø og små føtter, og som skapte latter da han ville spise store klemetinbåter. De tre verkstedene fikk ulikt fokus, og Ingrid undersøkte hvordan hun som kunstner, pedagog og forsker (a/r/tograf) kan få de ulike elementene til å spille sammen i møtet mellom henne, barna, frøene, apen og sangen.